～所で、どうして学校薬剤師が必要になったのでしょうか？～
1930（昭和5）年、小樽市の小学校で風邪をひいて体調の悪い女子児童に「アスピリン」を服用させるつもりが誤って塩化第二水銀（昇汞・毒薬）を服用させたため、女子児童は亡くなってしまうという痛ましい事故が起きました。いろいろな薬を保管している学校にクスリの専門家を置くべきだという声が高まり、学校に薬剤師を配置することになり、昭和6年に小樽市が学校薬剤師を委嘱しました。
その後、この流れは全国に波及しました。そして昭和33年には学校保健法が制定されました。
概要
学校保健法（昭和33年～1958年～法律第56号）は、学校における保健管理に関する必要な事項を定め、児童生徒及び職員の健康の保持増進を図ることを目的としています。この法律は、学校教育の円滑な実施とその成果の確保に資することを目指しています。
学校保健法は、児童生徒の健康保持と増進を目的とした法律であり、2008年に改正されて学校保健安全法に移行しました。
学校保健安全法
第23条
- 学校には学校医を置くものとする。
- 大学以外の学校には学校歯科医及び学校薬剤師を置くものとする。
- 学校医、学校歯科医及び学校薬剤師は、それぞれ医師、歯科医師及び薬剤師のうちから任命し、又は委嘱する。
- 学校医、学校歯科医及び学校薬剤師は、学校における保健管理に関する専門的事項に関し、技術及び指導に従事する。
学校薬剤師には、主に次の4つの役割があります。
- 学校環境の衛生管理
教室の換気や明るさ、騒音レベル、飲料水やプールの水質、害虫の発生状況など、校内の環境衛生を定期的に検査します。 - 医薬品の適正管理
保健室の薬品や理科の実験で使う薬品など、学校で保管・使用される医薬品や毒物・劇物が適切に管理されているかをチェックします。 - 健康教育への参加
薬物乱用防止教室や、くすりの正しい使い方の指導など、薬剤師の専門性を生かした健康教育活動に協力します。喫煙・飲酒の有害性、アスリートのためのドーピング防止、エピペン（アナフィラキシー対応の自己注射）の使い方指導なども含まれます。 - 緊急時への備え
学校薬剤師は、学校環境の守り手であると同時に、薬の専門家として健康教育を支える存在です。その活動により、学校における日常的な安全・安心が支えられています。
薬事日報より
今私が行っているのは、薬物乱用防止教室と環境衛生の助言です。高校の学校薬剤師をしていて、保健委員の人たちが環境衛生などしてくれています。
これからも薬物乱用の恐ろしさを伝えていき、“覆水盆に返らず”と言い続けます。